Tvorba a uplatnenie pojmových máp vo výchovno-vzdelávacom procese ZŠ/SŠ s podporou digitálnych prostriedkov

Rozširujeme vedomostný rámec pedagogických zamestnancov regionálneho školstva v oblasti efektívneho aplikovania aktivizujúcej metódy pojmového mapovania vo výchovno-vzdelávacích činnostiach realizovaných v školách a školských zariadeniach (ŠKD) ako prostriedku rozvoja samostatného učenia sa žiakov a rozvoja ich komunikačných schopností;

Rozvíjame profesijné didakticko-technologické kompetencie pedagogických zamestnancov regionálneho školstva v oblasti koncepcie návrhu a tvorby obrázkových/pojmových máp prostredníctvom nástrojov softvérovej aplikácie FreeMind doplnené multimediálnymi informačnými zdrojmi edukačného charakteru, uplatniteľných pri vlastných výchovno-vzdelávacích aktivitách realizovaných u cieľovej skupiny intaktných žiakov, ako aj žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami s akcentom premeniť pasívne prijímanie informácií na aktívne budovanie vedomostí s dôrazom na vzťahy a hlboké porozumenie;

Rozvíjame profesijné didakticko-technologické kompetencie pedagogických zamestnancov regionálneho školstva v oblasti koncepcie návrhu a tvorby obrázkových/pojmových máp prostredníctvom nástrojov softvérovej aplikácie Mindomo doplnené multimediálnymi informačnými zdrojmi edukačného charakteru, uplatniteľných pri vlastných výchovno-vzdelávacích aktivitách realizovaných u cieľovej skupiny intaktných žiakov, ako aj žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami s cieľom rozvíjania ich kognitívnych zručností;

Rozvíjame profesijné didakticko-technologické kompetencie pedagogických zamestnancov regionálneho školstva v oblasti koncepcie návrhu a tvorby obrázkových/pojmových máp prostredníctvom nástrojov softvérovej aplikácie XMind doplnené multimediálnymi informačnými zdrojmi edukačného charakteru, uplatniteľných pri vlastných výchovno-vzdelávacích aktivitách realizovaných u cieľovej skupiny intaktných žiakov, ako aj žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami s cieľom rozvíjania ich kognitívnych zručností;

Rozvíjame profesijné didakticko-technologické kompetencie pedagogických zamestnancov regionálneho školstva o spôsobilosť vo vytváraní obrázkových/pojmových máp za asistencie umelej inteligencie inkorporovanej vo vybraných softvérových aplikáciách.