Digitálne didaktické prostriedky uplatniteľné v školskej výučbe na preverovanie vedomostí žiakov

Rozširujeme vedomosti o trendových digitálnych didaktických (desktopových a webových) riešeniach určených na tvorbu vedomostných testov/kvízov a ďalších interaktívnych edukačných aktivít podporujúcich aktivizáciu a pozornosť žiakov v priebehu školského vyučovania, ako aj v domácich podmienkach ako vhodnej prípravy na vyučovanie;

Rozvíjame profesijné didakticko-technologické kompetencie pedagogických zamestnancov v oblasti koncepcie vytvárania a administrácie vedomostných testov/kvízov s dynamickými prvkami gamifikácie (vedených učiteľom alebo vlastným tempom žiaka) prostredníctvom webovej aplikácie Socrative 2.0 uplatniteľných v intenciách realizácie svojej pedagogickej činnosti;

Rozvíjame profesijné didakticko-technologické kompetencie pedagogických zamestnancov v oblasti koncepcie vytvárania a administrácie vedomostných testov/kvízov s dynamickými prvkami gamifikácie (vedených učiteľom alebo vlastným tempom žiaka) prostredníctvom softvérovej platformy Kahoot! uplatniteľných v intenciách realizácie ich pedagogickej činnosti;

Rozvíjame profesijné didakticko-technologické kompetencie pedagogických zamestnancov o spôsobilosť vo vytváraní a administrácii online aktivít zameraných na preverovanie vedomostí žiakov na ZŠ/SŠ realizovaných prostredníctvom softvérovej aplikácie Quizizz, uplatniteľných v procese školského vyučovania predmetov svojho aprobačného zamerania na základnej alebo strednej škole;

Rozvíjame profesijné didakticko-technologické kompetencie pedagogických zamestnancov v oblasti vytvárania a administrácie online interaktívnych pracovných listov a testov na preverovanie vedomostí žiakov na ZŠ/SŠ prostredníctvom softvérovej platformy Wizer.me Pracovné listy sa po vyplnení žiakmi automaticky vyhodnocujú, čím poskytujú všetkým zainteresovaným stranám okamžitú spätnú väzbu;

Rozvíjame profesijné didakticko-technologické kompetencie pedagogických zamestnancov regionálneho školstva o spôsobilosť v oblasti vytvárania, editácie a administrácie interaktívnych edukačných aktivít a aktivít na preverovanie vedomostí žiakov v školskej výučbe prostredníctvom softvérovej platformy TOGlic ako interaktívneho didaktického prostriedku výučby, podnecujúcich aktivizáciu a pozornosť žiakov na vyučovacej hodine prostredníctvom ich vlastných digitálnych zariadení (tablety, inteligentné telefóny);

Rozvíjame profesijné digitálne zručnosti vo formátovaní a ďalšom analytickom spracovaní výsledkov tabelovaných v prostredí Microsoft Excel získaných z administrácie testových aktivít a ďalších hlasovacích relácií realizovaných prostredníctvom softvérových aplikácií Socrative 2.0, Kahoot!, Quizizz a TOGlic;

Nadobúdame profesijné didakticko-technologické kompetencie pedagogických zamestnancov regionálneho školstva v oblasti koncipovania interaktívnych edukačných aktivít a aktivít zameraných na preverovanie vedomostí žiakov v školskej výučbe za asistencie umelej inteligencie inkorporovanej v uvedených softvérových riešeniach.